Emprendimiento y emprendedor. Información, herramientas, consejos y opiniones, también sobre toma de decisiones, creatividad, innovación, redes sociales… En constante aprendizaje.
06/11/2014 Deja un comentario
Como es ya tradición por estas fechas, en unos días se celebrará en Las Palmas de Gran Canaria, una nueva edición del Startup Weekend. Una interesante iniciativa para emprendedores, creada en 2007 por Andrew Hyde, y que se desarrolla en más de 30 países de todo el mundo, bajo la filosofía de «aprender creando«. Será el fin de semana del 14 al 16 de noviembre. Leer más de esta entrada
05/11/2014 5 comentarios
El método SCAMPER, una técnica creativa grupal basada en el poder de la pregunta como elemento de fomento del pensamiento divergente y de la capacidad creativa, ya fue tratado en un post anterior. En él, explicamos cómo ante un problema, y para encontrar soluciones de forma creativa, se proponen siete tipos de preguntas a contestar basadas en los siguientes conceptos: Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar o Magnificar, Poner en otros usos, Eliminar o minimizar y Reordenar o Invertir.
También en otro post, vimos un ejemplo simulado con una actividad bastante común, «un bar», proponiendo las preguntas concretas en cada caso y aventurando las posibles ideas surgidas del ejercicio.
He recibido bastante interés por este método y me han pedido en varias ocasiones algunos ejemplos más de preguntas posibles.
Basándome en el genial libro ThinkerToys: Cómo desarrollar la creatividad en la empresa
30/10/2014 Deja un comentario
Hace tiempo me encontré a un amigo al que hacía mucho tiempo que no veía. Nos saludamos y le pregunté «¿qué tal estás?«. Su respuesta fue muy clara, me dijo, «bien, ¿o quieres que te cuente?…«. Normalmente, tendemos a simplificar de entrada ante casi cualquier situación. No es hasta que se nos pregunta o se nos hace ahondar en la cuestión que comenzamos a profundizar y analizar con mayor detalle.
Con el método o juego de «los cinco porqués» se trata de eso mismo. Se intenta que rompamos la barrera inicial que nos impide visualizar la verdadera situación, que nos deja en la superficie de los problemas, sin poder conocer sus verdaderas causas.
07/08/2014 Deja un comentario
He encontrado un interesante artículo de Elena Arrieta, en el diario Expansión, en el que desgrana ocho lecciones sobre innovación que ofrece Steve Wozniak, el cofundador, junto con Steve Jobs, de una de las compañías más importantes del mundo. Este conjunto de lecciones, tituladas cada una con una frase inspiradora, las he resumido en otros tantos conceptos, que iluminan la forma de pensar, de ver la vida y el trabajo, la innovación y que personalmente comparto. Como suelo hacer, y para tratar de aportar valor añadido, iré comentando en cada momento mi visión sobre los diferentes argumentos. Leer más de esta entrada
18/06/2014 12 comentarios
Una herramienta muy poderosa para generar gran cantidad de ideas de forma rápida y sencilla es el análisis morfológico, también conocido como modelo de la «caja morfológica«. Desarrollado por el astrónomo y físico, Fritz Zwicky, a mediados de los años 40, mientras trabajaba analizando la estructura de la tecnología del motor de los aviones a reacción.
La operativa es muy sencilla. Tras el análisis inicial del problema en estudio, éste se descompone en sus elementos esenciales. Identificados estos elementos o atributos se construye una matriz que permitirá combinarlos y multiplicar así las relaciones entre ellos.
Los cinco pasos a seguir para el análisis morfológico son los siguientes:
29/05/2014 Deja un comentario
Hace 2 años y medio, publiqué en este blog «De mayor quiero ser el jefe del mundo«. En ese artículo comentaba que, afortunadamente, los niños ya no quieren ser como sus padres. Y decía afortunadamente no porque sea algo negativo seguir los pasos de sus progenitores, sino porque me parece mucho más positivo el hecho de aspirar a algo más, a un futuro propio, decidido por cada uno.
Siempre intento documentarme al escribir sobre algo y, en este caso, además, analizaba la Encuesta Adecco-Fundación Adecco ¿Qué quieres ser de mayor?, que por esas fechas, en 2011, iba por la VII edición. Se trata de un estudio elaborado por la Universidad Complutense de Madrid para Adecco y Fundación Adecco, entrevistando a 1.200 niños con edades comprendidas entre los 4 y los 16 años. Una de las conclusiones del estudio del 2011 fue: «Los niños españoles no desean seguir los pasos profesionales de sus progenitores, sólo un 4,3% así lo haría.» Muy acorde con mi idea de que los niños ya no quieren ser como sus padres. Leer más de esta entrada
19/03/2013 1 comentario
Inspirador vídeo desarrollado por Inknowation.
Nos convenza más o menos, la explicación de la zona de confort nos ofrece una visión sencilla y clara de cómo puede explicarse, en términos generales, nuestra situación actual. Una situación personal y profesional conocida y, más o menos, cómoda.
La clave está en salir de esa zona «calentita» y atrevernos a dar el salto hacia afuera, para descubrir que somos capaces de más de lo que creíamos. Leer más de esta entrada
28/02/2013 5 comentarios
En el post anterior explicamos cómo desarrollar el método SCAMPER, una técnica creativa grupal basada en el poder de la pregunta como elemento de fomento del pensamiento divergente y de la capacidad creativa. Ante un problema y para encontrar soluciones de forma creativa propone siete tipos de preguntas a contestar basadas en los siguientes conceptos: Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Poner en otros usos, Eliminar o minimizar y Reordenar o Invertir.
Veamos un ejemplo simulado con una actividad bastante común: Leer más de esta entrada
21/02/2013 7 comentarios
Seguimos con las herramientas para fomentar la creatividad. Hoy veremos el método SCAMPER.
Es una técnica creativa grupal cuyo nombre es una sigla formada por las palabras Substitute, Combine, Adapt, Modify, Put to other uses, Eliminate y Rearrange. En castellano, Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Poner en otros usos, Eliminar o minimizar y Reordenar o Invertir. Leer más de esta entrada
14/02/2013 3 comentarios
Hace algunos meses abordamos una serie sobre Innovación, iniciada con la reflexión Es posible innovar sin grandes inversiones, para seguir con propuestas concretas de áreas sobre las que innovar sin grandes costes y con ejemplos, que dividimos en Innovar sí, pero ¿dónde? (I) e Innovar sí, pero ¿dónde? (II).
El desarrollo de la innovación implica una gran componente de creatividad. Iniciamos una serie donde trataremos el concepto de creatividad aplicado a la empresa y el ámbito profesional. Veremos algunos de los métodos más conocidos y utilizados para el fomento de la creatividad y la búsqueda de ideas creativas. Comenzamos por la lluvia de ideas: Leer más de esta entrada
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